PORTFOLIO

REFLEXIÓN PERSONAL FINAL

-Lo que he aprendido ha sido el uso de nuevos programas con los que he elaborado trabajos y las principales partes de un ordenador y sus funciones.

-He conocido muchas herramientas como timetoast o collage, aunque sin duda la que más útil veo es tiemtoast ya que te permite hacer líneas de tiempo para exposiciones, charlas...

-El montaje y desmontaje del ordenador.

-El pequeño examen que realizamos.

-La actividad de montaje y desmontaje del ordenador.

-Con la del montaje y desmontaje del ordenador ya que me permite que, en un momento necesario, pueda desmontar los ordenadores de familia, amigos.. para poder solucionar un problema dado.

-En general me gusta y me parece muy útil aunque estoy un poco decepcionado con con mi examen.

-Me gusta la marcha que lleva el curso.

PORTFOLIO

MONTAJE Y DESMONTAJE DEL EQUIPO

-Los pasos que hemos dado para desmontar el pc han sido desatornillar algunos tornillos y desconectar cables.

-No hemos encontrado algo excesivamente difícil.

-Los elementos que no conocía y he aprendido son básicamente datos técnicos todas las piezas y datos técnicos que si no te introduces en un proceso como desmontar un ordenador no conoces.

-Lo que más destacaría de la practica es el haber aprendido como resolver un problema y poder aplicarlo a los ordenadores de casa..

-Lo más confuso son algunos datos técnicos.

-En equipo hemos trabajado de una forma muy agradable ya que hemos congeniado bastante bien entre nosotros.

-En general me ha gustado bastante el trabajo y he aprendido varias cosas curiosas y aplicables.

Resumen exposición Ingenieros de telecomunicación

Hoy nos han visitado un profesor y estudiante de la escuela técnica superior de ingenieros de telecomunicación. Han realizado una exposición en la que han propuesto una actividad de grabación de 360º para la cual realizaríamos un vídeo con sus materiales asistiendo a su universidad y lo presentaríamos junto con los compañeros compitiendo contra otros colegios. Personalmente creo que sería una gran experiencia participar en esta actividad ya que creo que la reproducción de un vídeo de 360º es la mejor forma para transportarse virtualmente a un lugar estando por ejemplo en tu misma casa.
-Aquíe pueden ver un ejemplo de un vídeo de 360º:

Línea de tiempo

Línea de tiempo personal

-Aquí se puede ver el trabajo de la línea de tiempo personal pinchando en este enlace:

http://www.timetoast.com/timelines/1615181

Collage de compañeros

Aquí podemos ver nuestros fantásticos collage de nuestras compañeras.

      

     

Opiniones

Opinión de mis compañeros

1. En cuanto a cuestiones a mejorar  nombran el intenso color azul de fondo.
2. En cuanto a lo positivo, ambas coinciden en que está bastante bien organizado.

Collage

         
         
                                    

Cuestionario

CUESTIONARIO

• ¿Qué he hecho en esta clase desde el principio de curso hasta ahora?

1-Primero hicimos un mapa mental por grupos de tres sobre todo lo que sabíamos de las TIC:

2-Evaluamos los mapas mentales de nuestros compañeros.

3-Comenzamos a hacer las actividades propuestas por aula bach:

1. Mapa mental digital:

Mapa Mental creado con GoConqr por MS2 .

       2. Sobre el correo electrónico.
       3. Sobre Internet y la web social

• ¿Qué pasos he dado?

1-Para la elaboración del mapa mental analógico aportamos ideas los tres miembros del grupo y las manifestamos en un papel de tamaño A3.

2-Los mapas de los compañeros los evaluamos los tres miembros del grupo compartiendo ideas.

3-El mapa mental digital lo hicimos a través de la plataforma  goconqr de la cuál tuvimos que aprender su funcionamiento a la vez que trabajamos.

4-Elaboramos una firma para el correo electrónico gmail y generamos una imagen con nuestro correo.

5-Creamos un blog al cual le retocamos el diseño con otra plantilla y le pusimos alguna foto. Pusimos una licencia cc a nuestro blog y finalmente elaboramos esta entrada.

• ¿Para que me sirve?

1-Para conocer los principales usos de las TIC y saber aplicarlos de forma correcta tanto a la vida cotidiana como a la futura vida profesional.

• ¿Para que me puede servir en otros contextos?

1-Para poder enseñar el buen uso a familiares, amigos.. que tengan menos experiencia con las TIC.